Septembre —> Toussaint

vendredi 25 juin 2010
par  Michel IMBERT
popularité : 4%

Jour Contenu de la séquence Pour le Travail à faire
02/09/10 Prise de contact, présentation de l’équipe pédagogique, attentes des enseignants, ...
03/09/10 Distribution des documents : carnet de liaison, cartes de self, assurance, ... , emploi du temps,

Feuille de travaux dirigés 1 :ICI
06/09/10 Envoyer mail + 1 & 2 feuille TD1
06/09/10 Reprise de l’emploi du temps. parcours du site avec le tableau numérique 08/09/10 3 & 5 feuille TD1 + télécharger Geogebra & AlgoBox
08/09/10 Correction des exercices 1, 2 et 3 feuille 1 09/09/10 11 & 12 feuille 1
09/09/10 Suite feuille TD1. Exercices sur factorisation 10/09/10 Lire cours sur les ensembles de nombres et continuer exercices sur la feuille
10/09/10 Cours sur les ensembles de nombres 13/09/10 Récupérer Fiche 2 : intervalles sur le site + exercices 21 p 36, 29 & 35 p 37
13/09/10 Fin du cours sur les nombres. Correction exercices 29 et 35 15/09/10 ex 30 & 22 p 37

Apporter calculatrice
15/09/10 Correction ex 30 p 37. Utilisation de la calculatrice (chiffres "cachés"). Correction ex 5 feuille TD1 16/09/10 Terminer feuille TD1
16/09/10 Exercices 7, 8 & 9 feuille TD1 + Fiche 2 : les intervalles. 17/09/10 37 & 38 p 37
17/09/10 Correction exercice 37 p 37 + test 1 en classe : Énoncé 20/09/10 Lire livre page 24 & 28. n°40 p 37
20/09/10 Correction 40 p 37. Intersection et réunion d’intervalles 22/09/10 QCM "Ensemble de nombres" p 38
22/09/10 Conjecturer puis démontrer : ICI (énoncé + animation GeoGebra) 24/09/10 QCM+Lire fiche sur intervalles
24/09/10 Fiche de travail personnel 1 : ICI
24/09/10 Correction du QCM p 38.

Distribution leçon 1 : Les fonctions : ICI
29/09/10 41 p 37 ; 56 & 61 p 39. Lire leçon 1
29/09/10 Travail en groupes : Écriture des propriétés mathématiques (mots de liaison, réciproque, contraposée, contre-exemple, équivalence) : lien vers document : ICI
30/09/10 Correction des exercices 41p37 & 61p39.

Début de la leçon sur les fonctions.
01/10/10 Apporter calculatrice. Commencer à réviser pour le contrôle de lundi
01/10/10 Suite de la leçon sur les fonctions. Représentation graphique. Utilisation de la calculatrice pour tableau de valeurs et courbe. 04/10/10 f(x)=0.01x4+x sur [-6 ;4] : construire tableau de valeurs et courbe sur papier millimétré. Devoir en classe 1.
04/10/10 Correction courbe de f et tableau de valeurs. Suite de la leçon : ensemble de définition d’une fonction 05/10/10 Devoir en classe 1
05/10/10 Devoir en classe 1 : Énoncé
06/10/10 TD : Activité 1 p 52 autour de la représentation graphique d’une fonction 07/07/10 Terminer Ex1 de l’activité 1 p 58
07/10/10 Élection des délégués de classe. Remise des devoirs en classe. 08/10/10 Reprendre chaque exercice du devoir avec le cours et la correction
08/10/10 Fin activité 1 p 52. 11/10/10 Exercice sur les fonctions , "conjecturer puis démontrer" : ICI
11/10/10 Correction activité "conjecturer puis démontrer" + d’autres exemples de simplification d’écriture littérale 13/10/10 3 & 4 p 61
13/10/10 Correction des exercices 3 & 4 p 61. Découverte de AlgoBox : initiation à la lecture & écriture 14/10/10 Fiche TP3 : ICI+ télécharger AlgoBox
15/10/10 Suite du cours : fonctions croissante et décroissante, tableau de variations. 43 p 66 (a&b) 18/10/10 55 p 68 + revoir correction DS1

Test en classe : 25 minutes
18/10/10 Correction exercice 55 p 68. 20/10/10 Ex 57 & 58 p 68
20/10/10 Modules : Algorithmique : variable, lecture & écriture. Document d’appui : ICI 22/10/10 Fiche TP3
22/10/10 Remise des tests du 18/10. Correction exercices 57 & 58 p 68. Début de l’exercice 59. 03/11/10 DM1 : Exercices sur feuille 74 p 71 et 59 p 68
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